时间：2019-01-12 16:12 浏览数：次 来源：
为贯彻落实我校本科教育教学工作会议精神，切实提高本科教育教学质量，理学院充分利用团学辅导员及班主任队伍的力量，与公共基础课教师共同关注学生学风建设，有针对性地探索课堂内加强学风教育的有效举措，建立教风、学风立体工程，1月8日，理学院教师团队与化工学院团学工作人员、班主任及学生代表进行座谈交流。
会上，理学院各门基础课任课教师分别针对自己的授课班级情况，结合化工学院专业特色，交流了各班级学生的状态和学习情况，并从学生管理方面向学院领导、辅导员提出建议。高等数学任课教师结合课堂教学、课堂纪律、课后作业、考试成绩等，分析了化工学院学生学习高等数学的一些突出问题，总结了部分学生学习高等数学的误区，并就高等数学的重要性、如何提升学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性与化工学院教师进行深入探讨。大学物理任课教师提出，各基础课之间存在一定的联系，许多高等数学的基础知识在大学物理中广泛使用，他鼓励同学们努力学好各科基础课程，把所学的知识融会贯通。参会学生代表针对同学们基础课学习中存在的问题与老师们进行交流。老师和同学们畅所欲言，气氛活跃。
本次座谈对加强学风建设、进一步完善学生的学习管理具有重要的促进作用，有助于提高本科教育质量，打破学科壁垒、学院壁垒，搭建起与各二级学院联系的信息平台和窗口。理学院将进一步深化与兄弟学院的联系机制，更好支撑和服务全校人才培养中心工作大局。
（供稿：理学院 摄影：理学院）
